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第58章 贾兰（第3页）

除了读书，贾兰在习武方面同样勤勉。在第二十六回中，贾宝玉被梦魇康复之后，闲逛到一处山坡时见到了贾兰射鹿。这一情节生动地展现了贾兰对习武的热爱和坚持。射鹿并非易事，需要具备良好的身体素质、精湛的技艺和顽强的毅力。贾兰能够在闲暇时间进行射鹿练习，说明他不仅注重文化知识的学习，还重视身体素质和武艺的培养。他深知在那个动荡的社会中，文武双全才能更好地立足。

贾兰坚持读书和习武的动力，源于他内心深处的责任感和使命感。父亲早逝，家族逐渐走向衰败，他作为贾政的嫡长孙，深感自己肩负着振兴家族的重任。母亲李纨将全部的希望寄托在他身上，对他的学业要求极为严格，这也成为他前进的动力之一。李纨的教导让他明白，只有通过自己的努力，才能改变家族的命运，让母亲过上好日子。

贾兰的目标十分明确，那就是通过科举考试，取得功名，为家族带来荣耀。他希望自己能够像古代的贤才一样，在仕途上有所作为，重振贾府的声威。这种明确的目标让他在面对困难和挫折时，能够保持坚定的信念，不断克服困难，勇往直前。

贾兰在读书和习武方面的勤勉坚韧，是他在贾府复杂环境中脱颖而出的关键因素。他的努力和坚持不仅为自己的未来奠定了基础，也为逐渐没落的贾府带来了一丝希望。

3．沉稳内敛

贾兰沉稳内敛的性格特点在《红楼梦》中表现得十分明显，从外在表现到内在心理，都展现出与他年龄不相符的成熟。

在日常行为中，贾兰总是举止得体、言语谨慎。他不像其他贾府子弟那样活泼好动、肆意张扬，而是时刻保持着一种沉稳的姿态。例如在与长辈交流时，他恭敬有礼，回答问题简洁明了，从不轻易表露自己的情绪和想法。即使在面对一些突发情况或争议时，他也能冷静应对，不慌不忙。在第九回大闹学堂事件中，贾菌因金荣的言语侮辱而愤怒不已，想要动手反击，贾兰却能及时劝阻，认为“不与咱们相干”。这种冷静理智的处理方式，充分体现了他沉稳内敛的性格。

从内在心理来看，贾兰深知在贾府这个复杂的大家庭中，人际关系错综复杂，稍有不慎就可能陷入麻烦。因此，他学会了隐藏自己的真实情感和想法，不轻易向他人敞开心扉。他明白自己虽然身为嫡长孙，但在贾母和王夫人心中的地位远不及贾宝玉，所以他选择默默努力，用实际行动来证明自己的价值。他将对家族复兴的渴望和对未来的憧憬都深埋在心底，化作前进的动力，一步一个脚印地朝着自己的目标前进。

在贾府的环境中，贾兰沉稳内敛的性格既有好处，也存在一定的弊端。从好处方面来看，这种性格使他能够在复杂的人际关系中保护自己。他不会像贾环那样因为一时冲动而得罪他人，也不会像贾宝玉那样过于情绪化而引起他人的反感。他的沉稳内敛让他在贾府中赢得了一些人的尊重和认可，尤其是他的祖父贾政，对他的稳重表现颇为赞赏。此外，这种性格也有助于他专注于学业和习武，不受外界干扰，为他日后的科举之路打下了坚实的基础。

然而，这种性格也存在一些弊端。由于他过于内敛，不善于表达自己的情感和想法，使得他在人际交往中显得有些冷漠和疏离。他与其他贾府子弟的关系并不十分亲密，缺乏真正的朋友。在贾府这个注重人情世故的大家庭中，这种人际关系的缺失可能会在一定程度上影响他的发展。而且，他长期压抑自己的情感，内心的压力也会逐渐增大，可能会对他的身心健康造成一定的影响。

贾兰沉稳内敛的性格是他在贾府特殊环境下的生存之道，既有其积极的一面，也存在一些不足之处。但正是这种性格，让他在复杂的环境中逐渐成长为一个有担当、有能力的少年。

4．明理守礼

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贾兰在言行上的明理守礼，在《红楼梦》中有着诸多体现，这不仅反映出他良好的教养，也深受封建礼教的影响。

在对待长辈方面，贾兰始终保持着恭敬和孝顺。他对祖父贾政极为敬重，每次见到贾政，都会恭恭敬敬地行礼问安，认真聆听贾政的教诲。贾政重视家族子弟的教育，期望他们能通过科举入仕，光宗耀祖。贾兰牢记这一期望，勤奋读书，以实际行动回应贾政的教导。在一些重要的家族场合，贾兰也总是遵循礼仪规范，表现得得体大方。例如在家族聚会时，他会按照长幼顺序就座，言行举止都符合封建礼教的要求，展现出对长辈的尊重。

对于祖母贾母，尽管贾母对他的关注相对较少，但贾兰依然礼数周全。在元宵节等节日里，即使一开始未被邀请，当被贾政派人接去后，他也能迅速调整情绪，融入聚会氛围，以恰当的方式向贾母等长辈表达节日的祝福。这种不因个人情感而忽视礼仪的态度，体现了他明理守礼的品质。

在与兄弟姐妹相处时，贾兰同样遵循着封建礼教的规范。他与贾宝玉虽是叔侄关系，但性格和志趣有所不同。贾宝玉整日在女儿堆中厮混，对读书求取功名并不热衷，而贾兰一心向学。然而，贾兰并没有因此而轻视或疏远贾宝玉，在一些场合中，他依然会以礼相待，保持着应有的尊重。当贾宝玉生日时，贾兰也会像其他兄弟姐妹一样，送上贺礼，表达自己的祝福。

贾兰对贾环等其他兄弟姐妹也秉持着平等和友善的态度。他不会因为贾环庶出的身份而歧视他，在日常交往中，能够与贾环和平相处。这种对兄弟姐妹一视同仁的态度，体现了他明理守礼的胸怀。

封建礼教对贾兰的影响深远。在那个时代，封建礼教强调等级制度、长幼有序、礼仪规范等。贾兰从小接受这样的教育，将这些观念深深烙印在心中。他的母亲李纨也是封建礼教的忠实执行者，对他的教导更是强化了这些观念。在封建礼教的熏陶下，贾兰明白自己在家族中的地位和责任，通过言行上的明理守礼来维护家族的秩序和尊严。这种影响既有积极的一面，使他成为一个有教养、懂规矩的人；但也在一定程度上限制了他的个性发展，使他在行为和思想上较为保守。