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懂!
她都懂!
这些题目,她,统统都会!
自信心空前膨胀,老师的夸赞让宋思薇有了极大的动力,回家来之后,宋思薇亮着眼睛看着杨薇:“妈妈,我还要继续学习!”
杨薇两眼一黑。
她只是想用两个月时间解决两年家庭责任而已。
想了想之后,杨薇决定,教会宋思薇自学。
于是她开始教着宋思薇不要听课,自己看书,自己做题,自己思考着要怎么让自己的成绩更好。学会规划自己的整个学习进度。
家庭全力配合她,比如说英语需要外教交流,就砸钱补课,数学需要人点拨,就把江淮安抓了过来给她当家教……
宋思薇几乎是在三年级就学完了整个小学的课程,六年级时就学到了高中。
除此之外,她还有大量阅读基础,英语口语漂亮得让人惊叹。家长会时,老师让杨薇和宋哲说一说管教孩子的经验,杨薇沉默了片刻后,慢慢道:“我觉得……与其想着管好孩子,不如想着管好自己。”
家长面露不屑,觉得宋哲和杨薇藏私。宋哲看出大家的情绪,他轻咳了一声后,慢慢道:“我太太的意思是,小孩是有很强的模仿能力的,他们的举止会模仿大人。比如说宋思薇一直有早起的习惯,其实我们从来没主动叫她起床,是因为我和我太太都早期,尤其是我太太,她是晨起型的人格,她会在早上六点起床,然后出去跑步,思薇小时候喜欢和妈妈玩,所以她会让我早上叫她起床,和妈妈一起出去跑步。”
“我和太太都有阅读的习惯,我们两读书的时候思薇没有事情干,就跟着我们一起读,太太把自己读的东西念给她听,念了还要解释,这个过程思薇就认识了很多字,所以一年级的时候,思薇就会自己跟着我们一起阅读。”
“我们没有期望过孩子一定要成为什么样子,我们觉得,如果我们希望孩子是什么样子,我们就活成什么样子。但是孩子会模仿你,会跟随你,花费更多时间陪伴孩子,其实有助于孩子的大脑发育,而孩子大量阅读,也奠定了孩子理解能力的基础,所以后来思薇自学也好,学习也好,接受能力都很好。”
“所以我太太的建议就是,与其给孩子报多少个补习班,教导孩子做什么,不如以身作则,陪着孩子一起成长。”
宋哲这一番话说出来,在座的家长纷纷鼓掌。
来的家长几乎都是母亲,一个班也就五个爸爸,只有宋思薇家,宋哲和杨薇都来了。
家长会结束的时候,老师来送他们,老师感慨道:“以前我还担心你们太溺爱宋思薇,现在我也不担心了,你们是好的爸爸妈妈。”
宋哲微微一愣,杨薇和老师告别。
回去的路上,宋思薇有些困顿,她倒在后排睡了。杨薇看了一眼宋思薇,小声道:“刚才你发什么愣呢?”
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