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狄大摇了摇头说:“强国靠的是农业,工业,军事实力,科技水平。如果全国人民都去学什么诗词歌赋,那这个国家大概率是要走向衰弱的。”
沈可学笑着说:“也许科举考试,就是为了让聪明的人全都学习诗词歌赋,用单一的思想和知识,让他们变得迂腐和麻木。让全社会有头脑的人,都卷入这场‘忠君爱国’的竞争之中。也许科举考试正是驾驭万民的手段呢?毕竟,大唐和大宋就是这么做的。”
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狄青父亲笑着说:“儿啊,你就知足吧啊,在大宋你还能通过科举当官,谋得富贵。若是在唐朝以前,不是出身于世家大族,你就老老实实的当农民种地吧。还在这里抱怨科举考试?哼,不知所谓。”
狄青平生第一次听到这样的道理,只觉得自己的心好像被十万伏的高压电,点击了一般。
望着狄青吃惊的表情,沈可学又继续说:“然后让犯了罪的人和强壮的人去从军,去和敌国作战,建功立业。这极大可能的避免了那些有武功天赋的人在国内闹事,威胁朝廷。这也许也是他们驾驭万民的手段。”
狄青听完这句话有些着急了,争辩道:“男儿不和敌国作战,难道要和朝廷刀兵相向
沈可学笑了笑说:“我并非否认了这些手段,站在文明的角度来说,奖励军功的政策好处有很多,比如秦统一六国,汉唐开疆拓土。科举也是有很多好处的,避免阶级固化,提高人才选拔的质量和流动性。但我想说的是,所有的政策都有利弊。适当就好,过分就会遭到反噬。军功过重,王朝末期就会天下大乱。科举考试范围过窄,就会导致国内思想单一,人才单一。朝廷的统治是稳固了,但是国家的发展之路却全部被堵死了,只会造成积贫积弱。”
狄青和狄大都被沈可学的见识深深折服,施礼道:“听君一席话,胜读十年书啊。”
沈大说:“可学是治国安邦的大才,有兴国安邦的才能。不如随我参加科举吧,将来你这一身的本事也能发挥出来,我们一起努力,把大宋建设成为一个强大的国家。”
狄青父亲见狄大和狄青都认为沈可学是个有才华的人,觉得他如果参加考试一定能高中的样子,于是赶忙说:“是啊,可学,你俩同去,路上也好做个伴。以你的才华,夺得状元那不是探囊取物?若将来搏得富贵,可不要忘了同村的老邻居啊。”
沈可学哈哈大笑起来:“伯父高看我了,我学的是科学,是经世之道。我可考不了科举。况且,我为人太过耿直,若入了官场,必定会死无葬身之地的。”
狄青父亲点点头说:“那也没关系,将来若是狄大高中,也不会忘记你的。一定让你一同享受这人间富贵。”
沈可学拱拱手说:“那就祝我狄哥哥早日高中了。”
狄大究竟能不能考中呢?欲知后事如何,且听下回分解。
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